Chers lecteurs,
L’esprit dans lequel le groupe ReForEHST a créé ce site est celui de la mise en commun, de la construction collaborative d’un lieu virtuel à destination de ceux qui enseignent les sciences, s’appuient (ou souhaitent s’appuyer) sur l’EHST dans leur enseignement, mais aussi les chercheurs afin de créer une communauté de ressources et de réflexion pour les usages de l’EHST dans l’enseignement des sciences, la formation des maîtres, etc.
L’idée est bien d’alimenter le site sur le principe collaboratif, car nous sommes persuadés que ce sont les praticiens (enseignants et chercheurs) qui sont susceptibles de le faire dans les meilleures conditions. Il devient plus aisé à l’heure actuelle de trouver des ressources historiques/épistémologiques par un travail remarquable de publications en ligne (voir la rubrique "liens"), cependant leur accessibilité pour des non-spécialistes reste difficile. Si ce site peut contribuer à rendre plus facile la diffusion des ressources et leurs usages dans l’enseignement des sciences, nous aurons atteint notre principal objectif.
N’hésitez pas à prendre contact avec les organisateurs si vous souhaitez collaborer (voir la liste ci-dessous).
Ses principaux objectifs sont donc de :
mettre à disposition des formateurs IUFM, des PE et PLC des ressources leur permettant d’intégrer l’EHST dans leur formation,
publier des compte-rendus d’innovations dans le domaine de la formation des maîtres et de l’enseignement des sciences,
publier des articles de recherches,
publier les actes des journées d’études et colloques internationaux,
créer un réseau de chercheurs et formateurs et, en particulier, relayer des appels à contribution dans le domaine.
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