Dans le contexte actuel où les finalités de l’Ecole de la République sont interrogées, il convient de réaffirmer l’importance de l’éducation à la citoyenneté, à la responsabilité et aux compétences sociales. Dans ce cadre, l’éducation à la santé trouve tout son sens. La formation des formateurs d’enseignants doit donc être pensée dans une perspective de mise en place d’une éducation globale et de développement des compétences professionnelles nécessaires. UNIRéS participe à cette réflexion non seulement au niveau national mais aussi au niveau européen dans le projet CompHP (Developing competencies and professional standards for health promotion capacity building in Europe).
Avec ces mêmes objectifs, UNIRéS ouvre ses formations aux acteurs de l’éducation à la santé auprès des jeunes, hors l’Ecole, et renforce ses partenariats1.
C’est dans cette perspective d’ouverture que la Formation Ouverte et à Distance a été réactualisée en prenant en compte les résultats de son évaluation par les usagers, les tuteurs et les étudiants : elle sera davantage modulable aux diverses maquettes de masters et va être expérimentée en formation continue.
Pour enrichir la réflexion autour de la formation des acteurs de l’éducation à la santé, UNIRéS a pour ambition de fédérer les chercheurs autour de ces problématiques en projetant la création d’une Commission Scientifique. Celle-ci devrait permettre de valoriser les résultats de la recherche, de nourrir la formation des futurs acteurs de l’éducation à la santé, l’analyse et l’évaluation des pratiques. D’ores et déjà des séminaires réguliers sont organisés depuis cette rentrée universitaire.
Que tous ceux qui sont intéressés par ces questions n’hésitent pas à nous rejoindre ; le champ de l’éducation et de la promotion de la santé est vaste et les travaux qui s’y rapportent sont encore loin d’être aboutis !

Bernadette Aubry
Présidente
UNIRéS, le Réseau des universités pour l'éducation à la santé


1Partenariat avec les ARS (Agences Régionales de Santé), l’Acsé (Agence nationale pour la cohésion sociale et l’égalité des chances), la CDIUFM (Conférence des directeurs d’IUFM), l’INPES (Institut National de Prévention et d’Education pour la Santé et la MGEN (Mutuelle Générale de l’Education Nationale).